 رد: دراسة حول المدارس العالمية
فئات (أنواع) المدارس:-
من خلال المعلومات المتوفرة عن المدارس الأجنبية فإنه يمكن تقسيمها باعتبار نشاطها إلى الفئات التالية :-
1. مدارس تجارية تشرف عليها مجموعة من المنظمات كمجموعة المدارس السعودية
2. مدارس تخص جاليات من بلدان معينة و تشرف عليها سفارات تلك البلدان كالمدرسة الأمريكية والفرنسية والهندية بالرياض.
3. مدارس عالمية تجارية يملكها مواطنون سعوديون وأصدر لها رخص مؤقتة منذ العام 1419ه ولن تعطى رخص دائمة إلا بعد أن تحقق ضوابط النظام الداخلي للمدارس الأجنبية الصادر في 22/7/1420ه برقم 2574/42 .ويدرس فيها أبناء بعض الجاليات المسلمة وعدد الطلاب السعوديين فيها غير معلن بشكل دقيق، فمثلاً في مدرسة الملك سعود العالمية بلغ عدد الطلاب السعوديين 59 طالباً.
4. مدارس أهلية ولكنها بدأت تتبنى طريقة المدارس العالمية كمدارس الملك فيصل ومدارس المملكة ومدارس الرياض ومنهجها هو المنهج الوطني مع إضافة حصص في مواد اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي وغيرها.
وهذه الفئة الرابعة من المدارس قد تكون أخطر الفئات السابقة بسبب وجود عدد كبير من الطلاب السعوديين الدارسين فيها وسيأتي لها مزيد بيان لهذه الفئة في الطبعة التالية إن شاء الله.
بعض المنظمات العالميةالخارجية المشرفة على المدارس العالمية.
كثير من المدارس الأجنبية تسعى لأن يكون الإشراف عليها من قبل هذه المنظمات أو أن تكون عضواً في بعض هذه المنظمات للاستفادة من القيمة الاعتبارية لها وكذلك ما توفره هذه المنظمات من تسهيلات لأعضائها ومن هذه المنظمات:-
1- مؤسسة SABIS:
هيئة عالمية تمارس نشاطها منذ 114 سنة، وتهتم بتطوير نظام التعليم الخاص ومخرجاته في المراحل الدراسية للأعمار (3 – 18) سنة في جميع أنحاء العالم، ومنها السعودية، كما تهتم بتوفير تعليم عالمي يركز على اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات واللغات الأخرى مما يهيئ الطلاب لدخول الجامعة.
2- المجلس الأوروبي للمدارس العالمية ECIS
يعتبر هذا المجلس أكبر منظمة للمدارس العالمية وقد تأسس عام 1965م، وهو مجلس غير ربحي, و مسجل في أمريكا ويديره متخصصون من مكاتب فرعية في ثلاث دول ويخدم 290.000 مائتين وتسعين ألف طالب معظمهم من أمريكا وبريطانيا، ويدير أكثر من 500 خمسمائة مدرسة عالمية متوسطة وثانوية من اليابان شرقاً إلى أمريكا غرباً،
3- منظمة الولايات الوسطى للمدارس والكليات (MSASC)
تعتبر منظمة تطوعية وغير ربحية تأسست عام 1920م.
| 
