المجلة الإلكترونية - مركز تحميل - القران الكريم - اتفاقية الاستخدام - تصفح الجوال - الاعلان - أضفنا في المفضلة

اشترك في مجموعة اصدقاء مجله الابتسامه البريديه الان
البريد الإلكتروني:

العودة   مجلة الإبتسامة > الموسوعة العلمية > تعليم اللغات الاجنبية

تعليم اللغات الاجنبية تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين , اللغة الفرنسية , اليابانيه , الصينيه, البرتغاليه, الايطاليه,English · Français · Deutsch · (German) · Italiano · Español · (Spanish) · Dansk · (Danish) · Nederlands · (Dutch) · русский · (Russian) · Svenska


تعليم اللغة العبرية

تعليم اللغات الاجنبية



جديد مواضيع قسم تعليم اللغات الاجنبية

إضافة رد

كيفيه ارسال موضوع جديد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم January 19, 2010, 10:50 PM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عزم الارادة
صديق للمجله






عزم الارادة غير متصل

رد: تعليم اللغة العبرية


[COLOR=Green]
الدرس السابع

سنبدأ بحول الله و بعونه تعالى درسنا السابع الذي سيكون تتمة للدرس السابق حيث سيكون اخر درس عن الأعداد , ثم بعد الأعداد سننتقل الى موضوع جديد عن أيام الأسبوع باللغة العبرية.
و هنا سأدرج رابطا بالصوت و الصورة عن الأعداد , وجدته مفيدا و كافيا لانكم بمجرد أن تحدد بالفأرة على العدد الذي تريد تسمع نطقه باللغة العبرية و ترى كيف يكتب , و هذا لا شك يوفر لنا الوقت لننتقل للمواضيع الاخرى, الى جانب هذا , الرابط يضم الاعداد التي مرت معنا قي الدرسين السابقين الشيء الذي يعني أن الامر سيكون بالنسبة لكم عبارة عن مراجعة وهذا مهم:
http://www.languageguide.org/im/num/he/
[RIGHT] و هذه هي أيام الأسبوع باللعة العبرية , و أطلب منكم أن تركزوا معي لأننا ابتداءا من هذا الدرس سنشرع في سوق العبارات الضرورية في التواصل , بمعنى أننا سندخل الى مرحلة جديدة في السلسلة , طبعا ساحاول أن أتطرق الى القواعد اذا رأيت الى ذلك :
יום ראשון=يوم راشون=يوم الاحد
יום שני=يوم شني=يوم الاثنين
יום שלישי=يوم شليشي=يوم الثلاثاء
יום רביעי=يوم رفيعي=يوم الاربعاء
יום חמישי=يوم حميشي=يوم الخميس
יום ששי=يوم ششي=يوم الجمعة
יום שבת=يوم شبت=يوم السبت

__________________

الدرس الثامن


درسنا اليوم سيكون عن أدوات الأستفهام و أسماء الاشارة و الموصول باللغة العبرية , و لا شك أن هذا الموضوع له أهمية لا تخفى على أحد , لذلك أنصحكم بتذكرها لأنكم بذلك تكونون قد تقدمتم خطوات في تعلم هذه اللغة .
و هذه هي أدوات الاستفهام , و قد حرصت أن أسوق لكل أداة ما يقابلها في اللغة العربية دون أن أغفل طريقة التلفظ بها , ما عليكم اذن اخواني طبعا من يريد ان يتعلم معي اللغة العبرية الا أن يحفظها :


מָה -mah -ماذا


מַה זֶה -ma zeh -ما هذا


לָמָה - lamah-لماذا


מַדּועַ -madowa3 -لما ذا


אַיֵּה - ayih -أين


אֵיפֹה -ivo -أين


אֵיךְ -ikh- كيف


מָתַי -matay -متى


כַּמָה - kamah -كم


אֵיזֶה -izih -أي


מִי -miy -من


הָאִמ- ha'im- هل


הַיֵשׁ - hayish -أيوجد


وهذه هي أسماء الاشارة و الموصول , ركزوا انها سهلة جد شبيهة لأخواتها في لغتنا العربية:
זֶה -
زي -هذا


זֹאת -زوت -هذه


אֵלֶה -ايلّي-هؤلاء


הַהוּא -هَهو -ذلك


הַהִיא -هَهي -تلك


הָהֵם -هَهيم -أولئك


הָהֵן -هَهين -أولئك ( للإناث)


אַשֶר -أشير -الذي / الذين


שֶׁ -شي -التي / اللواتي
 

 




- أعراض اقتران الشيطان بالإنسان
- سياحة ابعادها روحية جمالية ثقافية بالمملكة السعودية ~ تحت رعاية (اوبريت عاش العرب)
- أَتحِنُّ للأَقْصَى، أتحِنُّ للمسْرَى~~وسائل وأفكار نصرة الأقصى
- اداب اجنبية معربة
- تحميل الموسوعة العلمية







   رد مع اقتباس

قديم January 19, 2010, 10:54 PM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عزم الارادة
صديق للمجله






عزم الارادة غير متصل

رد: تعليم اللغة العبرية


الدرس التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم درسنا اليوم سيكون تكملة للدرس السابق , لأننا في ذلك الدرس اكتفينا فقط بالحديث عن أدوات الاستفهام و أسماء الاشارة و الموصول دون أن نأتي بأمثلة لها في الجمل باللغة العبرية, لذلك رأيت نفسي مجبرا في هذا الدرس على الاتيان و لو ببعض الأمثلة لهذه الأدوات و تلك الأسماء .
نبدأ بأدوات الاستفهام طبعا قد مرت معنا هذه الادوات , لكن الجديد هنا هو أنني أرفقتها بالأمثلة و هذه المرة لم آتي لكم ما يقابلها باللفظ العربي


מִּי ؟؟ من מִּי זֶה ?? من هذا ؟؟

לְמִי ؟؟ لمن לְמִי הַסֵפֶר הַזֶה ?? لمن هذا الكتاب ؟؟

מִמִּי ؟؟ ممّن מִמִּי קָנִית אֶת הָעֵט ?? ممن اشتريت القلم؟؟

מַה ماذا מַה קָרָה ؟؟ ماذا حدث ؟؟

לָמָה لماذا לָמָה אַתָה בּוֹכֶה ?? لماذا تبكي ؟؟

כָּמָה كم כָּמָה הַשָעָה ?? كم الساعة ؟؟

אֵיפֹה أين אֵיפֹה אַתָה גָר ؟؟ أين تسكن (يسأل بها عن الفعل )

אַיֵה أين אַיֵה הָאִישׁ ??? أين الرجل ؟؟ ( يسال بها عن الاسم )

אָנָה (לְאָן )إلى أين אָנָה (לְאָן ) אַתָה נוסעַ ?? إلى أين ستسافر ؟؟

מֵאַיִן من أين ؟؟ מֵאַיִן אַתָה ؟؟ من أين أنت ؟؟

מָתַי متى ؟؟ מָתַי תִסַע ?? متى تسافر ؟؟

אֵיך كيف ؟؟ אֵיך תִסַע לקהיר ??متى تسافر للقاهرة ؟؟

הָאִם هل ؟؟ הָאִם אַתָה חולֶה ؟؟ هل أنت مريض ؟؟
אֵיזֶה أي ؟؟ אֵיזו أية ؟؟


و أما عن أسماء الاشارة و الموصول فهناك في اللغة العبرية نوعان من أسماء الإشارة : للقريب وللبعيد:

اسم الإشارة للقريب ولها استخدامان :
الأول :


זֶה תלמיד هذا تلميذ .

זאת תימידה هذه تلميذة .

אֵלֶּה תלמידים هؤلاء تلاميذ .

אֵלֶּה תלמידות هؤلاء تلميذات .


ويلاحظ في الصيغة السابقة أن اسم الإشارة جاء في صدر الكلمة ، وجاء بعده المشار إليه ، ولم تدخل على أي منهما أداة التعريف .

الثاني :

התלמיד הזֶה. هذا التلميذ .

התלמידה הזאת . هذه التلميذة .

התלמידים האֵלֶּה . هؤلاء التلاميذ .

התלמידות האֵלֶּה . هؤلاء التلميذات .

ويلاحظ في هذه الصيغة أن المشار إليه جاء في صدر الكلمة ، وجاء اسم الإشارة بعده ، وفي كل منهما هاء التعريف .

2- اسم الإشارة للبعيد

تستخدم اللغة العبرية ضمائر الغياب مع دخول هاء التعريف عليها للدلالة على اسم الإشارة للبعيد على أن تأتي بعد المشار إليه ، مثل :
התלמיד ההוּא הוּא אחי ذلك التلميذ أخي .

התלמידה ההִיא הִיא אחותי تلك التلميذة أختي .

התלמידים ההֵם נימוסיים أولئك التلاميذ مهذبون .

התלמידות ההֵן טובות أولئك التلميذات طيبات .

__________________________________________________ __


الدرس العاشر
الاخوة الأحبة درسنا اليوم سيكون عن أداة التعريف في اللغة العبرية
(هاء التعريف ה א-הידיעה ).
في البداية و قبل أن أدخل في موضوع الدرس يجب أن أحيط علمكم اخواني أخواتي بأن الحروف الحلقية التي هي :
א -ר-ה-ח-ע لا تقبل السكون أو التشديد .
أ- تشكل الهاء بالقماص ( ָ )مع الكلمات التي تبدأ ب ( א ) أو (ר ) مثل :-
הָאוֹר النور הָאָרֶץ الأرض הָאָדָם الإنسان
הָרוּחַ الروح .
ب- تشكل هاء التعريف بالبتاح ( _ ) دون تشديد لما بعدها اذا دخلت على كلمة تبدا ب (ה) أو (ח) مشكلتين بغير القماص ( ָ ) أو الحطف قماص ( ְָ ) مثل :-
הַחֹשֶׁךְ الظلام הַחֶרֶב السيف הַחַיִּים الحياة
وإذا دخلت عليهما وهما مشكلان بالقماص او الحطف قماص تشكل الهاء بالسيجول (ֶ ) مثل :-
הֶהָרים الجبال הֶחָמֵשׁ الخامس
ج- تشكل الهاء بالسيجول(ֶ ) مع حرف العين(ע) اذا شكل بالقماص( ָ ) مثل :- הֶעָשִּׁיר الغني .
واذا شكلت ال (ע) بغير القماص ( ָ ) تشكل الهاء بالقماص مثل :-

הָעיר المدينة

وحتى لا يفوتني فاني أشير الى أن أداة التعريف في اللغة العبرية و هي - كما عرفنا -الهاء (ה) تشكيلها الأساسي هو البتاح ( _ ) مع تشديد ما بعدها مثل : הַמַּיִם الماء جاءت الهاء مشكلة بالبتاح (הַ) وتم تشديد الحرف الذي يليها (מַּ) الشدة نقطة داخل الحرف.
نكتفي بهذا القدر و أعدكم اخواني أخواتي أني في الدرس المقبل سأتيكم ببعض المواقع المفيدة في تعليم اللغة العبرية حتى تستوعبوا بعض القواعد بالشكل المطلوب أن شاء الله...




- مع المصطفى صلى الله عليه وسلم ارحم اليتيم/ حملة مجددون
- عيناك وطني
- دليلك لنصرة المسجد الاقصى المبارك
- فلاش ~~ يا عظيما ~~
- الطفولة في حياة المعصوم صلى الله عليه وسلم







   رد مع اقتباس

إضافة رد

تعليم اللغات الاجنبية

تعليم اللغات الاجنبية



مواقع النشر (المفضلة)
المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الحروف العبرية وما يقابلها بالعربي freezizo84 تعليم اللغات الاجنبية 10 June 18, 2010 07:22 PM
تعلم لغة العدو اللغة العبرية ديانا الحب تعليم اللغات الاجنبية 5 May 2, 2010 10:35 PM
خبر خطير تعال لتتعلم اليابانية في دقيقة susio_7 ساحة الضحك والفرفشه , طرائف و نكت 5 February 8, 2010 08:10 PM
كيف تكون قوة التغيير00؟؟ ادخل لتتعلم سـمــوري علم البرمجة اللغوية والعصبية NLP وإدارة الذات 15 September 19, 2009 03:56 AM
لعشاق الرومانسية تعال لتتعلم كيف تصنع الشموع el hassan الفنون الجميله 3 February 4, 2008 03:32 PM

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع


مجلة منتديات السوق الالكتروني المزيونة المسافر خياطة قصص الانبياء اقوال وحكم كلام من القلب تحميل كتب ثقافة عامة صور رمزيات اندرويد بلاك بيري ايفون تحميل برامج وصفات طبخ عالم حواء بحوث البرمجة اللغوية روايات مقالات طبية الطب البديل كلام حب عروض دورات
الساعة الآن 07:52 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.6.0 PL2
المقالات والمواد المنشورة في مجلة الإبتسامة لاتُعبر بالضرورة عن رأي إدارة المجلة ويتحمل صاحب المشاركه كامل المسؤوليه عن اي مخالفه او انتهاك لحقوق الغير , حقوق النسخ مسموحة لـ محبي نشر العلم و المعرفة - بشرط ذكر المصدر