نبي مظاهرات تكفون بسرعه ادخلوا وحلوا الموضوع الانه موضوع في غاية الاهميه

اولا : السلام عليكم ورحمةو الله وبركاته...
انا كويتيه وعندي مشكلة ابي اطرحها عليكم الموضوع هو " النظام الموحد "
النظام الجديد للمرحلة الثانوية...

في كتب ليلحين ما عطونا
!!!!!!
تخيلو خلصنا الفتره الاولى و بندخل الثانيه
و ليلحين ما خذينا
؟؟
وايي ان بنسبالي ثنويتي مافي جرس الا حق نظام المقررات والموحد احنا نمشى على الساعه واذا تاخرنا دقيقه حسبونا تاخيرر ويهزءون فيننا وليش وليش متاخرا ما صارت
يعني هم الواحد ينسى يشوف الساعه كل دقيقه احنا الدقيقه الوحده بالفرصه محتاجينها نروح نسمع ولا ناكل ولا نسولف والله حتى رفيجاتي صرت ما شوفهم وايد بس سلام من بعيد يالله كل وحده لاهيه بشغلها والتسميع كله بالفرصه والفرصه ربع ساعه والثانيه 10 دقايق وين يمدنا والمدرسات ياخذون ساعات الفرصه يدمجونها مع حصتهم عشان يكملون المنهج !!
يعني ترى أحنا بشر !! و لنا إحساس نتعب فييه .. حراام و الله حراام ... اذا يظنون أنه بجذي بيطلعوون جيل فاهم و متعلم ... أنا أتووقع 30% من طالبات المووحد يعدّوون الصف العاشر ..
و الله كريم ..
و ... بس
خلاص مصختها

خلص موضوعي
و من جد وجد و من زرع حصد << غلطااانة

هو نظام فاشل بما تعنيه الكلمة تكفون نبي مظاهرات جدام مجلس الامة والله العظيم
حرام عليهم امتحانات الفاينل ثلاث اسابيع ؟؟!!!!!
واربع ايام ندرس فيهم ثلاث عشرة مادة !!!!!
واللي باط جبدي يبونا نجمع النسبه ؟؟؟
بس شلون انجمع النسبة ؟؟؟
ونسبة السقوط أكثر من نسبة النجااااح...
والله العظيم كنت متفوقه في السنة الفاتة والحين نسبة جيد جدا ..
ومراح اتفوق هذه السنه
تكفون انقذونا ساعدونا ترى اذا استمر هذا النظام ما في احد رااااح يدش جامعة الكويت...؟؟؟....!!!!
ادعولي
مع خالص حبي...

جدول اختبارات الصف العاش الثانوي:
الاحد : 6/1 قرآن كريم

الإثنين : 7/1 المعلوماتية

الثلاثاء : 8/1 التربية البدنية

الأربعاء : 9/1 الفيزياء

الخميس : 10/1 الأحياء

الاحد : عطله

الإثنين : 14/1 الكيمياء

الثلاثاء : 15/1 اللغة الأنجليزية (( الورقة الأولى + الورقة الثانية ))

الأربعاء : 16/1 اللغة العربية (( الورقة الأولى + الورقة الثانية ))

الخميس : 17/1 اجتماعيات

الأحد : 20/1 رياضيات

الإثنين :21/1 التربية الإسلامية

الثلاثاء : 22/1 الدستور

وبالتوفيق للجميع ومنهم انا

الله يساعدك ..والله هواية (وايد) كلش ..!!
المفروض نحن في القرن الواحد والعشرين
مو مشكلة تحصيل المادة وحفظها .. المادة متوفرة بشكل مذهل في الكتب والانترنيت .... والمنافذ كثيرة للمعلومات ولله الحمد ..
المفروض ..ان المعنيين يقومون بوضع منهج يطور قدرات الطالب على التفكير
ويعلموه اساليب التفكير.. ويعلموه كيف يحصل على المعلومة .. لا ان يحفظ المعلومات الكثيرة فقط .!!
حتى انه ليس لديه مجال لفهمها لكثرتها .
المفروض انهم ينمون عنده حب العلم ويجعلون عنده مهارة البحث والاستنتاج ..
مع عدم الاستغناء عن تعلم اللغة العربية والانجليزية وتعلم المسائل المهمة في الرياضيات وشئ قليل من كل علم ليكون مفتاحا لمن اراد بعد ذلك ان يتخصص في ذلك العلم .
.......................
هذه المشكلة هي مشكلة معظم ان لم تكن كل الدول العربية . كما اعتقد
مما جعل العلم في اسفل سافلين ..
لدينا !!!! .....................................
...........................

والله مانى عارفة ايش انقول بس عنجد هل القصة بتحير همة يعملو مناهج وابتكرات على كيفهم ويبو الطلاب ينجحو كيف ينجحو وهل المر اللى حطينة بدى اقولك نظمى وقتك وصلى واستخيرى الى الله ومصيرك تلقى حلاكيد وموفقة انشاءالله

مشكوووووووووووووووووووووورة