الابتسامه  »   المجله  »   التسجيل  »   مشرفو المجله  »  مشاركات اليوم  »  دليل المواقع  »  الاعلانات  »  الترجمه  » سجل الزوار »  .
 
    البحث في المجله   
 
منتديات ابتسم26-07-2008

19-9-2008 مخلط قيام الليل
منتديات تولين 27-7-2008

العودة   مجلة الإبتسامة > الحياة الاجتماعية > مجلة ذوي الاحتياجات الخاصة


مواضيع مشابهه
لماذا كل ممنوع مرغوب ؟... ناقش قد يستفيد منك الغير
خطوات تعديل السلوك السلبى
كل ممنوع مرغوب
السلوك المراهق في سن الرشد


((أساليب تعديل السلوك الغير مرغوب فيه ))

مجلة ذوي الاحتياجات الخاصة

رد

ارسال موضوع جديد
 
LinkBack أدوات الموضوع البحث في الموضوع تقييم الموضوع أنماط العرض
قديم May 12, 2008, 09:29 AM   رقم المشاركة : 1 (permalink)
معلومات العضو
بحر الأحزان
عضو مبتسم
 
صورة عضوية بحر الأحزان
 






بحر الأحزان غير متواجد حالياً

Rose ((أساليب تعديل السلوك الغير مرغوب فيه ))


المقدمة
العقاب من الأساليب التي تعمل على إضعاف العلاقة بين المثيرات والاستجابات غير المرغوب فيها . حيث يعمل العقاب أنواعه على عدم ظهور أشكال السلوك غير المرغوب فيه ، ويكون هدفا رئيسيا من الأهداف التربوية كأسرة والمدرسة ،ولا ينكر أحد أ هميه وإعادة بناء السلوك الإنساني وتشكيله من جديد وفقاً لهذه الأساليب .
العقاب :
أسلوباً فعالاً في تقليل ظهور أشكال السلوك غير المرغوب فيها ، وتبدو أهميته في اعتباره أسلوباً تربوياً لابد منه أحياناً وخاصة في مرحلة الطفولة والمدرسة وذلك من أجل ضبط السلوك الإنساني وتوجيهه نحو المسار المرغوب فيه تربوياً ، ويعرف العقاب على أنه تلك الأحداث المؤلمة التي يتلقاها الفرد بسبب ظهور الاستجابات غير المرغوب فيها ويبدو في سحب المعززات المرغوب فيها لدى الفرد بسبب ظهور الاستجابات غير المرغوب فيها أيضاً وتكمن آلية العقاب في الشكل التالي :

العقاب أللفضي :
وبقصد أشكال التهديدات اللفظية والتوبيخ واستخدام العبارات الجارحة، مثل عبارة (لا)
تفعل ، أو (لا) كتعبير عن الرفض الاجتماعي ،ويكثر استخدام مثل هذا النوع من العقاب في العديد من المواقف التربوية الحياتية اليومية في البيت، والمدرسة والجامعة، والمواقف الاجتماعية ، وفي الشارع العام ..الخ .
وتهدف إلى :
1- تقليل ظهور أشكال السلوك غير المرغوب فيها.
2- إضعاف العلاقة بين المثيرات والاستجابات غير المرغوب فيها .
يجب :-
1- الحذر عند استخدامه وخاصة عند اختيار العبارات غير المناسبة ومناسبة تلك العبارات للسلوك غير المرغوب فيه .
2- مراعاة توقيت ذلك العقاب ومكانه،والثبات في استخدامه في المناسبات المتكررة أو المواقف المتكررة لأشكال السلوك غير المرغوب فيها .


العقاب الاجتماعي:
كل أشكال الحرمان والعزل الاجتماعي ، وسحب
المثيرات أو المعززات الايجابية المرغوب فيها لمدة
معينة وبشكل دائم، حسب نوع ودرجة السلوك
غير المرغوب فيه،
• حرمان الطفل من تناول الطعام أو الشوكلاته أو أية أطعمة محببة للطفل .
• حرمان الطفل من مشاهدة برامج التلفزيون المحببة له .
• عزل الطفل في غرفته لمدة محددة من الوقت .
• حرمان الطفل من زيارة الأصدقاء أو العكس .
• إلغاء وتقليل الزيارات الاجتماعية .
توقيت ومكان العقاب :-
السلوك الخاطئ أو الغير مرغوب فيه يعاقب مباشرة بعد حدوثه دون تأخير وفي نفس المكان الذي يحدث فيه هذا السلوك أما تأخير العقاب وتأجيله فلا يؤدي إلى النتائج المرغوبة .
تعزيز السلوك البديل :-
ويقصد بذلك أن يعمل المربي على تعزيز السلوك المخالف للسلوك المعاقب .




فعالية العقاب:
يعمل العقاب على تقليل احتمالية ظهور أشكال السلوك الغير مرغوب فيه ولكن يجب مراعاة النقاط التالية:
شدة العقاب:
وهو أن يتناسب السلوك الغير مرغوب فيه مع درجة العقاب.
توقيت ومكان العقاب :
بحيث يعاقب مباشرة بعد حدوث السلوك دون تأخير وبنفس المكان وألا لن يؤدي إلى النتائج المطلوبة.
حدوث العقاب :
بحيث يحدد نوعية العقاب الذي يمكن أن يؤدي إلى نتائج إيجابية سواء بتكرار أسلوب العقاب أو تغييره.
تعزيز السلوك البديل :
يعزز السلوك المخالف للسلوك المعاقب،فالطفل ألذي عوقب على سلوك صعوبة المحافظة على ممتلكاته، يعزز عندما يحافظ على ممتلكاته.. وهكذا.


الأثار الجانبية للعقاب :
العدوانية .....
ويقصد بذلك أن يترك أسلوب العقاب أثارا جانبية على الفرد المعاقب تتمثل في السلوك العدواني نحو مصدر العقاب كالأب والأم أو المدرس أو المدرسة أو مصدر العقاب الأصلي، كأن تتجه العدوانية نحو أثاث المنزل والأثاث المدرسي...الخ، وبناء على ذلك فليس من المستغرب ظهور السلوك العدواني لدى الأفراد المعاقين.
السلوك ألتجنبي والهروبي :
ويتمثل في السلوك الهروبي من الموقف غير المرغوب فيه أو الخاطئ مثل إنكار السلوك الخاطئ أو تجاهله أو إلصاقه بالآخرين.
الأظطرابات الإ نفعالية :
مثل ضعف الثقة بالذات أو احترام ألذات وتقديرها، أو الاضطرابات اللغوية كالسرعة الزائدة في الكلام أوالتأتأة أو تأخير ظهور اللغة واضطراباتها أو صعوبة بناء علاقات اجتماعية ناجحة.






   رد باقتباس
رد

مجلة ذوي الاحتياجات الخاصة

مجلة ذوي الاحتياجات الخاصة



أدوات الموضوع البحث في الموضوع
البحث في الموضوع:

بحث متقدم
أنماط العرض تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:










روابط سريعه
تحميل كتب مجانيه معلومات عامه  شهر رمضان قصص الانبياء موقع الياهو تلاوات نادره اناشيد 2008 الاعجاز العلمي الترحيب
تعليم اللغه الانجليزيه الجغرافيا التاريخ القنص الصيد ايميل ياهو علم الاقتصاد علم النفس اسئه اختبارات بحث علمي
البرمجه اللغويه العصبيه  NLP علم تحليل الشخصيه علم الاداره دليل الروابط التسويق المبيعات نبذه عن شخصيه روايات قصص شعر نثر
شعر حب رومنسي افكار مشاريع وظائف شاغره الاسهم السعوديه كلمات اغاني الطب البديل الحياة الزوجيه امير الشعراء شاعر المليون
وصفات مقادير الطبخ الفن التشكيلي الرسم مجله الرجل تحضير دروس فساتين ازياء 2008 مكياج 2008 السياحة اعلانات مجانيه
ماسنجر 8 عربي تحميل برنامج الشبكات لغات البرمجه  ديانه مذهب مشكلة الكمبيوتر مواضيع للنقاش كلام حب الاخبار
هاك Product Script صور صورة رسايل MMS ثيمات صور جوال سيرة ذاتيه العاب جوال برنامج جوال sms رسائل شرح التصميم
بوربوينت عروض جاهزة العاب فلاش نكت جديده 2008 الغاز شعريه مشاكل الاسره صور سيارات اخبار الدوري مقاطع بلوتوث تردد قنوات
موقع فيديو يوتيوب ايميل قوقل شرح الهوتميل قصيده الشاعر اسماء بنات مسلسلات اطفال تحميل افلام افلام كرتون صور انمي
رموز متحرك للماسنجر ماسنجر للجوال تفسير الاحلام برامج n70 نبطي اكتتاب زين الفوتوشوب كاسبر شركة زين


\\\

الساعة الآن » [ 10:40 AM ] .




Powered by vBulletin Version 3.6.8
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.1.0 ©2007, Crawlability, Inc.
حقوق النسخ مسموحة لـ محبي نشر العلم و المعرفة - بشرط ذكر المصدر