الابتسامه  »   المجله  »   التسجيل  »   مشرفو المجله  » البحث  »  مشاركات اليوم  »  دليل المواقع  »  الاعلانات  »  الترجمه  » سجل الزوار »
 
     
 
منتديات رنوده 7-9-2008

19-9-2008 مخلط قيام الليل

منتديات تولين 27-8-2008
الرقمية - 11-9-2008 فريق المبيعات -  0551852301- sales@raqamiah.com

العودة   مجلة الإبتسامة > اقسام الحياة العامه > المواضيع العامه


مواضيع مشابهه
الملك فهد بن عبد العزيز رحمه الله ..
أين يتعلم المكفوفين
العثور على طفلة ميتة داخل "سيفون" دورة نساء المركز
دموع تنزف داخل القلب
الــــــــــيـوم الوطــنـي



رد

ارسال موضوع جديد
 
LinkBack أدوات الموضوع البحث في الموضوع تقييم الموضوع أنماط العرض
قديم April 19, 2007, 03:30 AM   رقم المشاركة : 1 (permalink)
معلومات العضو
بيرق العلم
عضو مبتسم






بيرق العلم غير متواجد حالياً

افتراضي رسالة من المعلمين للقائد خادم الحرمين الشريفن


[FONT='Arial','sans-serif']بسم الله الرحمن الرحيم[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']رسالة عاجلة لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله يحفظه الله[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']الاخوة الاعزاء شهداء التربية والتعليم ف هذا الوطن الكبير ، السلام علكم ورحمته الله وبركاته اما بعد[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']الخيل والليل والبيداء تعرفني والسيف والرمح والقرطاس والقلم[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']الزميل الفاضل المربي الجليل رفيق الدرب حياك الله وبياك لن أطيل عليك كثيراً ولاكن بلغ السيل الزبا فنحن معشر المعلمين اصبحنا اضحوكة وامسينا العوبة 000 فأرجو أن نكون اذان صاغية وعقل مفكر متأمل وجسم متحرك وأن نقول بأعلى صوت لا والف لا 000 لن نسكت على الظلم والجور بعد الآن 000 لا والف لا 000 للأيادي المسمومة الخفية التي تريد أن تدمر عقولنا وعقول ابنائنا وبناتنا 000 لا والف لا000 لهضم حقوق المعلمين 000لا والف لا 000 لالأنتقاص من قدرنا كمعلمين 000 لا والف لا 000 للمستويات المتدنية 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']اخوتي الكرام كتب الكثيرين مراراً وتكراراً عن هذا الموضوع الخطير والامر الشنيع والخطر المستطير الا وهو حقوق المعلمين المسلوبة من مستوى مستحق نظاماً ودرجة مستحقة وقدد احببت في هذا المقال أن استشف واقتبس من بعض ما قال وسطر اخواني المعلمين في الانترنت واحببت ان تكون رسائل توعوية وتنبيهيهة لاخوتي المعلمين بأن نرفع شعار 000 لا والف لا 000 لهضم الحقوق وسلب الاموال بدون وجه حق كذلك في رغبة جامعة بتوحيد الجهود وتظافر القوى لايصال صوتنا ومعاناتنا للوالد القائد خادم الحرمين الشريفين ملك القلوب ملك الانسانية 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']احبائي المربين وفقكم الله نريد وبكل جد واخلاص ومثابرة من المعلمين السعوديين قاطبة والدفعة المنكوبة 1420 ه أن نكون يداً واحدة وصفاً متراصاً في وجه الطوفان البشري الغامش الذي يحاول جاهداً دق اعناقنا وذلك عنه بعيد بأذن الله 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']نريد يا اخوتي الكرام عمل حملة شاملة منظمة وغير منظمة للمطالبه بحقوقنا المسلوبة ومستوياتنا المنهوبةوذلك من خلال المطالبة المنظمة عبر الوسائل المتاحة ومقاضاة الوزارة ومن كان معها سبباً في تعاستنا وتعاسة اهلينا وذوينا بداية نريد تكثيف المطالبات ورفعها للمقام السامي وشخصياً لمقام الملك حفظة الله كذلك نريد انشاء موقع الكتروني على الشبكة بالغتين العربية والانجليزية لهذة القضية وكذلك تعيين معلم مندوب من كل ادارة تعليم او منطقة وحشد المعلمين وتوجيههم للمطالبة بالحقوق كاملة وعلى راسها المستوى والدرجة المستحقة نظاماً وكذلك فروقات الراتب واستحقاقها بأثر رجعي منذ اول مباشرة في التعليم ، وليكن ذلك بشكل علني وصريح ونتوجة مباشرة الى مقام مليكنا المفدى وليسمح لنا جلالته بالحديث معه بكل صراحه وجهاً لوجه فأقول لك ياخادم الحرمين الشريفين حفظك الله هل نحن الذين نقارب مئة الف معلم سعوديون ام لا والجواب طبعاً سعوديون ومن اهم فئات المجتمع الموثره فية ، يا سيدي الكريم لماذا لم نعطى حقوقنا كاملة كباقي السعوديون يا سيدنا أن كل المسئولين وكل الوزارات اغلقت ابوابها وصمت آذانها واغمضت اعينها ، فلم نلق الجواب الشافي لمعاناتنا والاسباب الحقيقة لهضم حقوقنا وسلب اموالنا دون وجه حق ودونما مبرر لقد سقطت ورقة التوت وانكسر مسمار جحا فلم تعد الاسباب المالية عائق كما يزعمون وهذا بفضل الله تعالى ثم بفضل وكرم منكم سيدي الكريم في كل موقف لكم من مواقف العزة والكرامة تعلنون وفقكم الله مبالغ ضخمة لصالح ابنائكم المعلمين والمتعلمين وهي توفي بالحقوق وزيادة ولاكن ما زال الثلاثي المدهش ( وزارة التعليم ووزارة الخدمة المدنة ووزارة المالية ) تعتذر بسبب العجز المالي ؟ فهل هذا يعقل ؟[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']وأقول بلسان حال المعلمين وخاصة الدفعة المنكوبة 1420 ه[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']يا خادم الحرمين لو ابصرتنا لعلمت أن ابنائك المعلمين في المهانة قابعون 000 يا ملكنا المفدى اننا نحن المعلمون لا نطالب بمكرمات كما يزعم البعض ، لانها أي المكرمات هي من مقامكم العالي مساعدة لهذا الشعب الوفي ، وأقول وفقكم الله أن الوفاء بالحقوق والعقود والالتزامات اهم وأوجب من المكرمات ، يا سيدنا الكريم أن السبب الحقيقي لسلب حقوقنا مجهول ولو كان كما يدعون بسسب عجز مالي فقد انتهى هذا العجز المالي بل هناك فائض بمليارات الريالات وما زال مسلس سلب الحقوق واضحاً وجلياً ظاهراً 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']للمعلم يا خادم الحرمين الشريفن نظام صادر بمرسوم ملك منذ عام 1402 ه مثل الضابط والقاضي وكل موظفي الدولة ، ونص هذا المرسوم على تنظم المستويات التعليمة حسب المؤهل وليس كما يحدث الأن من تجاوزات خطيرة ومضرة ، ولتكن ظروف معينة مرت بها البلاد ثم يسر الله وانتهت هذة الظروف فلماذا لاتعاد الامور الى نصابها منتسائل من يقف وراء هذا الامر المضر بالوطن واهلة بعد أن اتضح أن الامور ليست مالة وأن هناك اهداف اخرى مجهولة لا نستطع الوصول اليها ولا يمكن معرفتها ومعالجتها الا بتدخل عاجل وقوي من فخامتكم حفظكم الله وانت باذن الله أهل لذلك 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']يا مليكنا المفدى هناك من يقول ان مسلسل هضم حقوق المعلمين بسب ضغوطات داخلية والبعض يقول خارجية ويرى الغالبية ان الامرين معاً فلماذ لانقطع الشك باليقين 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']ايها الاخوة المعلمون :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']هل يعتبر من يطالب بحقه جريمة يحاسب عليه بل هي حق شرعي وعرفي في كل دول ولغات العالم اما الجريمة الفاضحة هي اختلاس اموال العباد تحت رب العباد بلا رادع ولا وازع كذلك السكوت على الظام هو ظلم بح ذاتة لانه يعطى فسحة للظلمة أن يظلمو ا وان يعيثو الفساد والسؤال المهم الجوهري الذي يطرح نفسه : يامن كنت سبب في ظلم المعلمين واختلاس اموالهم هل مازلت على غيك وخسرانك وتعنتك وظلمك للوطن واهله 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']يا زملائي الافاضل :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']اننا اذ نطالب بحقوقنا نؤجر على ذلك بأذن الله لان فية خير كثير للمجتمع كذلك اننا لم نطالب بزيادة او بدل سكن او علاج او 000 لانها تسمى مكرمات متى ما اردنا طلبناها من ولي امرنا وله التجاوب مها بما يراه مناسب ، ولا كن يا احبتي هل تعتقدون ان الوزراء والمعنيون بأمر المعلم انهم تحدثو مع مليكنا المفدى وقالوا يا سيدنا المعلم يريد حقوقة المسلوبة من مستوى ودرجة مستحقه وانه قال لهم لا اتركوهم على وضعهم اقول هذا من سابع المستحيلات 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']نعم هذا من سابع المستحيلات لان مليكنا المبجل هو ملك الانسانية بحق ، قد تفضل بالمكرمات وهي غير حق فكيف بالحق الواضح الجلي0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']كيف لا يكون وهو من قال في كلمته المشهورة ( 000 اعاهد الله ثم اعاهدكم أن اتخذ القرآن الكريم دستوري 000 وأن الشاغل احقاق الحق وارساء العدل وخدمة المواطنين جميعاً بلا تفرقة 000 )[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']ونقول جزء الله مليكنا خير الجزاء ووفقة وسدد خطاة على طريق الحق على ماقدم وقدم لوطنة وابناء وطنة 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']يا خادم الحرمين الشريفين ها نحن ابنائك المعلمين نلجى الى الله ثم الى مليكنا وعظيمنا لتحق الحق بأذن الله وترسي العدل وترفع الظلم عن ابنائك المعلمين وتامر باعادة حقوقه المسلوبة كاملة من مستوى ودرجة مستحقة وفروقات الرواتب 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']ايها الاخوة المعلمون :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']لا تكلو ولا تملو حتى نصل الى مليكنا وتصل الية معاناتنا نعلم ما تعانون من قمع وتخويف حتى في ابسط الامور كمثل منتدى الوزارة يتم حذف المواضيع بل حذف المشاركات بالجملة وهي نظامية ولاكنها ليست على هواهم فلا يعيق المشرفون في منتدى الوزارة وعليك بالكتابة في منتديات اخرى وتذكر أن العمل الذي تقوم به هو المطالبة بحقك الذ ي يكفله لك نظام الدولة بل نصت علية فلا تثريب عليك بل طالب وقاوم واحتهد الى ان يأتي الله بنصر من عندة 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif'] وأقول والله المستعان :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']-هل يكفي أن نكون على حق حتى نحصل عليه ام لا ؟[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']-هل المطلوب أن نثبت المثبت ونؤكد المؤكد نظرياً وعملياً وحتى لفظياً حتى نحصل علية ؟[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']-لماذا المعلم هو كبش الفداء الذي يضحى به ؟[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']- لماذا لم يتم تعيين الضابط او القاضي او احد موظفي الدولة على البند او درجة اقل ؟[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']- هل وصلنا من التطور والتقدم العلمي بحيث انه لم يعد للمعلم دمور واهمية ؟[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']قال تعالى (( واذا حكمتم بين الناس أن تحكمو بالعدل 000 الاية ) النساء 158[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']يا خادم الحرمين الشريفين حفظك الله :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']أن الوزارة الموقرة اضحت تسمي محاولتها لتموية ورد بعض الحقوق – تحسين مستويات - ، أنة لأمر غريب أن تسلب الحقوق ثم يرد منهه القليل بالمن والاذى أن المشكلة مع الوزارة هو في خصم هو نفسه القاضي والمدعي 0[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']همسة في اذنك اخي زميلي الفاضل :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']هل تعلم نتائج تخفيض أجور المعلمين وانتقاص حقوقهم وخاصة المستوى والدرجة المستحقة ، اليك بعضاً منها اقرءها وافهمها لعل الله أن يجلي الغمة ويأتي بالفرج من عندة ولتكن حافزاً لكل معلم أن يطالب بحقوقة كاملة دونما نقص 0[/font]






   رد باقتباس
قديم April 19, 2007, 03:31 AM   رقم المشاركة : 2 (permalink)
معلومات العضو
بيرق العلم
عضو مبتسم






بيرق العلم غير متواجد حالياً

افتراضي رد: رسالة من المعلمين للقائد خادم الحرمين الشريفن


[FONT='Arial','sans-serif']فأقول وارجوا من الله القبول : 100 مشكلة ومشكلة بسبب هضم حقوق المعلمين وسلب أموالهم وخاصة المستوى الخامس والدرجة المستحقة :[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']1مخالفه كلام الرسول صلى الله عليه وسلم[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الحاث على إعطاء الأجير حقه[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']قبل ان يجف عرقه[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']2[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] ظلم المعلم ماديا[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']3[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']ظلم[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المعلم معنويا[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']4[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] التعجب والسؤال عن أموال المعلمين اين ذهبت؟[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']5[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] عدم العدل بين[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المعلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']6[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']اختفاء روح الإبداع في التعليم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']7[/font][FONT='Impact','sans-serif']- [/font][FONT='Arial','sans-serif']التسيب الواضح في[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المدارس[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']8[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] رفض الشعارات المزيفة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']9[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] نقض العهود[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']10[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] مخالفه الأنظمة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']11[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']ظلم الطالب لان مجرد ظلم من يعلمه أنت تظلمه[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']12[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] انخفاض أداء الطلاب[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']13[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] عدم تفعيل الوسائل التعليمية من قبل معلم مظلوم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']14[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] عدم تفعيل طرق التدريس[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الراقية من قبل معلم مظلوم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']15[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']استياء أولياء الأمور من شرح بعض المعلمين لأنه[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']لا يعلم انه مظلوم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']16[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']إنزال مكانة المعلم في المجتمع[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']17[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']تسرب كثير من المعلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']من مهنة التعليم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']18[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] أصبح المعلم منبوذ من المجتمع لان المجتمع مادي فينظر نظرة[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']مادية دائما[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']19[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']رفض تزويج كثير من المعلمين لأنه لا يستطيع أن يعيل[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']عائلة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']20[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] حدوث مشاكل زوجية كثيرة للمعلم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']21[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']قلة السفر والسياحة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']22[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']اخفض[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']راتب من حملة البكالوريوس[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']23[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] جلوس من يعلم الناس في طرف المجلس[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']24[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] استغلال[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']كثير من المعلمين المظلومين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']25[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] اختفاء عنصر المواطنة من روح المعلم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']26[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] حدوث[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']كثير من المشاكل التربوية[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']27[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']حدوث كثير من المشاكل الإدارية[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']28[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']حدوث كثير من[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المشاكل النفسية[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']29[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']تعجب كثير من الأشقاء العرب لوضع المعلم والاستفسار[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']عنه[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']30[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']النظر إلى وزارة التربية والتعليم نظرة تعجب[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']30[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] عدم اهتمام وزارة[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']التربية بوضع المعلم المعنوي والمادي[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']32[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']رفض مسئولي الوزارة التجاوب مع المعلم في[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']جميع النواحي[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']33[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] رفض المعلم التجاوب مع الوزارة في جميع النواحي[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']34[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']رفض[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المعلم التجاوب مع الطالب في جميع النواحي[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']35[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] عدم اهتمام المعلم بمشاكل[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الطالب[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']36[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] إزالة القناع عن الإعلام واتضاح انه إعلام كاذب ومزيف[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']37[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] استغلال[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']كثير من الأقلام الجافة لإقناع المعلم أن المستوى الثاني هو حقك[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']38[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']أصبح الأكثر[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']إنتاجا اقل أجرة والأقل إنتاجا أكثر أجرة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']39[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']اختلال الميزان في التعليم عن وضعه[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الطبيعي[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']40[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif'] معلم + إنقاص حقوق = قلة عطاء[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']41[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']تمرد الطالب على المعلم المستهدف[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']من الوزارة والإعلام[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']42-اتضاح أن التعليم لا مكانة له في المجتمع[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']43-السخرية[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']من المعلم من قبل طبقات المجتمع[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']44-احتكار التعليم الراقي لطبقة معينة من[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المجتمع دون غيرها من أبناء المسلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']45- استياء طلاب كلية المعلمين من وضع[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']التعليم والمعلمين وانخفاض مستوياتهم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']46-انعدام الثقة بين المعلم[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']والوزارة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']47- حدوث خلل بين طبقات المجتمع[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']48[/font][FONT='Impact','sans-serif']-[/font][FONT='Arial','sans-serif']ظلم أهم طبقة في المجتمع[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']49-ترك بعض المعلمين الحصص ومهام عملهم للبحث عن مصادر رزق أخرى[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']50- عدم[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']مقدرة كثير من المعلمين تطوير أنفسهم وذلك من خلال الدورات والمعاهد[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الأهلية[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']51- عجز المعلم تقديم حوافز للطلاب وشهادات تقدير وهدايا[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']52- قلة[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الكرم عند بعض المعلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']53- مطاردة كثير من الديانة للمعلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']54- كثرت الأقساط[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']لتوفير ضروريات الحياة من سيارة وغيرها[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']55- محاولة بعض المعلمين التحايل على[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الوزارة وعدم الصدق معها[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']56-انتشار صفة الحسد بين المعلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']57- عجز كثير من[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المعلمين علاج أنفسهم أو أبنائهم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']58- النظر للمساعدات الخارجية نظرت قهر وتحسر[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']59- الإكثار من الدعاء على من ظلم المعلم وهضم حقوقه[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']60-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif'] كثرة نقد المشرفين[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']للمعلمين المظلومين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']61-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif'] عجز الإدارة المدرسية عن ضبط المعلمين[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']المظلومين[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']62- إنتاج جيل أجوف شهادة بلا علم[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']63-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']التلاعب با لألفاظ والكلمات[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']بحيث أن إرجاع الحقوق يسمى تحسين [/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']64-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif'] خلل في العملية التعليمية[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']65-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif'] خلل في[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']العملية التربوية[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']66-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']عدم انفعال التربية مع المجتمع[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']67-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif'] كثرة تهديد الوزارة[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']للمعلم المظلوم وتخويفه[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']68-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif'] شعور المعلم بالخوف وعجز المعلم عن أداء عمله[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']69-[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']مخالفه الوزارة لتعاليم الدين الإسلامي التي تراعي حقوق المسلم المالية(ضروريات[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']الإسلام[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']70[/font][FONT='Impact','sans-serif']- [/font][FONT='Arial','sans-serif']إصابة كثير من المعلمين بهوس إرجاع حقوقهم المسلوبة بأي[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font][FONT='Arial','sans-serif']طريقة[/font][FONT='Impact','sans-serif']
[/font][FONT='Arial','sans-serif']71[/font][FONT='Impact','sans-serif']- [/font][FONT='Arial','sans-serif']تكاتف المعلمين ورفع قضيتهم للمقام السامي والمطالبة بحقوقهم[/font][FONT='Impact','sans-serif'] [/font]والإكثار من إرسال البرقيات
[FONT='Arial','sans-serif']72- لفت النظر الى اياد خفية لها مفعول جبار في أطفاء نور العلم في الدولة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']73- محاربة العلم واهلة [/font]
[FONT='Arial','sans-serif']74- سيادة الجهل والتخريب بصورة كبيرة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']75- تعجب من السلوكيات الغريبة من قبل مسئولي الدولة والمسئولن عن الوزارة نفسها[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']76- نظرية المؤامرة الخارجية لتحطيم العلم واهلة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']77- غياب العدل بين فئة كبيرة من ابناء المجتمع[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']78- زرع الحقد بين ابناء الوطن[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']79 – ظهور الطبقية والتمييز ظاهر على السطح[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']80- التأخر العلمي والتقن لأبناء الوطن[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']81- غياب الدافعية وحب العمل[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']82- انعدام الابتكار والاختراع[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']83- زعزعة النظام بالقرارات الارتجالية[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']84- اغتناء البعض ممن سلبو حقوق واموال المعلمين[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']85- عدم وضوح الويا من اهل الحل والربط[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']86- لا اخلاص ولا سلام مع من ظلم المعلمين[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']87- انكشاف الحقائق ولم يعد العجز المالي الشماعة المناسبة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']88- تصدر الدولة اقل المراتب بل آخرها العلمية والتقنية رغم كل الامكانات[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']89- افساد عقيدة بعض المعلمين[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']90- تحويل ما يقارب ثلث الشعب الى فقراء مهزوزين[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']91- حرب نفسية اعلامية مقننة ضد التعليم[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']92- تراجع مستوى التعليم وعرقلة التنمية الشاملة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']93- ظلم المجتمع والوطن بسبب ظلم افرادة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']94- انتشار السحر والبدع والخرافات[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']95- عرقلة النهضة الفكرية من ترجمة وتأليف[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']96- سيادة الفوضى في المجتمع ونمو ثقافة الغاب[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']97- التفرقة العنصرية الوظيفية ووجود افراد في مناصب لا يستحقونها[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']98- تعطل عجلة التنمية بشكل ملحوظ وعلني[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']99- هجرة العقول الى دول اخرى[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']100- تشوية صورة الحكم والانظمة للدولة على الصعيد الاقليمي[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']وهذا غيض من فيض نسال الله السلامة[/font]







   رد باقتباس
رد

المواضيع العامه

المواضيع العامه



أدوات الموضوع البحث في الموضوع
البحث في الموضوع:

بحث متقدم
أنماط العرض تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:










روابط سريعه
تحميل كتب مجانيه معلومات عامه  شهر رمضان قصص الانبياء موقع الياهو تلاوات نادره اناشيد 2008 الاعجاز العلمي الترحيب
تعليم اللغه الانجليزيه الجغرافيا التاريخ القنص الصيد ايميل ياهو علم الاقتصاد علم النفس اسئه اختبارات بحث علمي
البرمجه اللغويه العصبيه  NLP علم تحليل الشخصيه علم الاداره دليل الروابط التسويق المبيعات نبذه عن شخصيه روايات قصص شعر نثر
شعر حب رومنسي افكار مشاريع وظائف شاغره الاسهم السعوديه كلمات اغاني الطب البديل الحياة الزوجيه امير الشعراء شاعر المليون
وصفات مقادير الطبخ الفن التشكيلي الرسم مجله الرجل تحضير دروس فساتين ازياء 2008 مكياج 2008 السياحة اعلانات مجانيه
ماسنجر 8 عربي تحميل برنامج الشبكات لغات البرمجه  ديانه مذهب مشكلة الكمبيوتر مواضيع للنقاش كلام حب الاخبار
هاك Product Script صور صورة رسايل MMS ثيمات صور جوال سيرة ذاتيه العاب جوال برنامج جوال sms رسائل شرح التصميم
بوربوينت عروض جاهزة العاب فلاش نكت جديده 2008 الغاز شعريه مشاكل الاسره صور سيارات اخبار الدوري مقاطع بلوتوث تردد قنوات
موقع فيديو يوتيوب ايميل قوقل شرح الهوتميل قصيده الشاعر اسماء بنات مسلسلات اطفال تحميل افلام افلام كرتون صور انمي
رموز متحرك للماسنجر ماسنجر للجوال تفسير الاحلام برامج n70 نبطي اكتتاب زين الفوتوشوب كاسبر شركة زين


الساعة الآن » [ 11:05 AM ] .




Powered by vBulletin Version 3.6.8
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.1.0 ©2007, Crawlability, Inc.
حقوق النسخ مسموحة لـ محبي نشر العلم و المعرفة - بشرط ذكر المصدر