| ||||
| ||||
| |
| | |||||||
| ملفات الفيديو و الصوتيات مقاطع فيديو , بلوتوث, مقاطع مرعبه, مقاطع مثيره, مضحكة, مقاطع صوتيه |
|
| مواضيع مشابهه |
| الارشيف |
| مقطع لشابين يطاردون وحده |
| موسوعة حضارة العالم للدكتور أحمد محمد عوف |
| استمرار بيع الخليجيين للاسهم في البورصة المصرية |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | البحث في الموضوع | التقييم: | أنماط العرض |
| | رقم المشاركة : 2 (permalink) | |||||
| فأقول وارجوا من الله القبول : 100 مشكلة ومشكلة بسبب هضم حقوق المعلمين وسلب أموالهم وخاصة المستوى الخامس والدرجة المستحقة :1مخالفه كلام الرسول صلى الله عليه وسلم الحاث على إعطاء الأجير حقه قبل ان يجف عرقه2- ظلم المعلم ماديا 3-ظلم المعلم معنويا4- التعجب والسؤال عن أموال المعلمين اين ذهبت؟5- عدم العدل بين المعلمين 6-اختفاء روح الإبداع في التعليم 7- التسيب الواضح في المدارس8- رفض الشعارات المزيفة 9- نقض العهود 10- مخالفه الأنظمة 11-ظلم الطالب لان مجرد ظلم من يعلمه أنت تظلمه12- انخفاض أداء الطلاب 13- عدم تفعيل الوسائل التعليمية من قبل معلم مظلوم14- عدم تفعيل طرق التدريس الراقية من قبل معلم مظلوم15-استياء أولياء الأمور من شرح بعض المعلمين لأنه لا يعلم انه مظلوم 16-إنزال مكانة المعلم في المجتمع 17-تسرب كثير من المعلمين من مهنة التعليم18- أصبح المعلم منبوذ من المجتمع لان المجتمع مادي فينظر نظرة مادية دائما 19-رفض تزويج كثير من المعلمين لأنه لا يستطيع أن يعيل عائلة20- حدوث مشاكل زوجية كثيرة للمعلم 21-قلة السفر والسياحة 22-اخفض راتب من حملة البكالوريوس23- جلوس من يعلم الناس في طرف المجلس24- استغلال كثير من المعلمين المظلومين25- اختفاء عنصر المواطنة من روح المعلم26- حدوث كثير من المشاكل التربوية 27-حدوث كثير من المشاكل الإدارية 28-حدوث كثير من المشاكل النفسية 29-تعجب كثير من الأشقاء العرب لوضع المعلم والاستفسار عنه 30-النظر إلى وزارة التربية والتعليم نظرة تعجب30- عدم اهتمام وزارة التربية بوضع المعلم المعنوي والمادي 32-رفض مسئولي الوزارة التجاوب مع المعلم في جميع النواحي33- رفض المعلم التجاوب مع الوزارة في جميع النواحي 34-رفض المعلم التجاوب مع الطالب في جميع النواحي35- عدم اهتمام المعلم بمشاكل الطالب36- إزالة القناع عن الإعلام واتضاح انه إعلام كاذب ومزيف37- استغلال كثير من الأقلام الجافة لإقناع المعلم أن المستوى الثاني هو حقك 38-أصبح الأكثر إنتاجا اقل أجرة والأقل إنتاجا أكثر أجرة 39-اختلال الميزان في التعليم عن وضعه الطبيعي40- معلم + إنقاص حقوق = قلة عطاء41-تمرد الطالب على المعلم المستهدف من الوزارة والإعلام 42-اتضاح أن التعليم لا مكانة له في المجتمع 43-السخرية من المعلم من قبل طبقات المجتمع 44-احتكار التعليم الراقي لطبقة معينة من المجتمع دون غيرها من أبناء المسلمين45- استياء طلاب كلية المعلمين من وضع التعليم والمعلمين وانخفاض مستوياتهم 46-انعدام الثقة بين المعلم والوزارة47- حدوث خلل بين طبقات المجتمع 48-ظلم أهم طبقة في المجتمع 49-ترك بعض المعلمين الحصص ومهام عملهم للبحث عن مصادر رزق أخرى50- عدم مقدرة كثير من المعلمين تطوير أنفسهم وذلك من خلال الدورات والمعاهد الأهلية51- عجز المعلم تقديم حوافز للطلاب وشهادات تقدير وهدايا 52- قلة الكرم عند بعض المعلمين 53- مطاردة كثير من الديانة للمعلمين54- كثرت الأقساط لتوفير ضروريات الحياة من سيارة وغيرها55- محاولة بعض المعلمين التحايل على الوزارة وعدم الصدق معها 56-انتشار صفة الحسد بين المعلمين57- عجز كثير من المعلمين علاج أنفسهم أو أبنائهم58- النظر للمساعدات الخارجية نظرت قهر وتحسر 59- الإكثار من الدعاء على من ظلم المعلم وهضم حقوقه60- كثرة نقد المشرفين للمعلمين المظلومين61- عجز الإدارة المدرسية عن ضبط المعلمين المظلومين62- إنتاج جيل أجوف شهادة بلا علم 63- التلاعب با لألفاظ والكلمات بحيث أن إرجاع الحقوق يسمى تحسين 64- خلل في العملية التعليمية 65- خلل في العملية التربوية 66- عدم انفعال التربية مع المجتمع67- كثرة تهديد الوزارة للمعلم المظلوم وتخويفه68- شعور المعلم بالخوف وعجز المعلم عن أداء عمله 69- مخالفه الوزارة لتعاليم الدين الإسلامي التي تراعي حقوق المسلم المالية(ضروريات الإسلام70- إصابة كثير من المعلمين بهوس إرجاع حقوقهم المسلوبة بأي طريقة71- تكاتف المعلمين ورفع قضيتهم للمقام السامي والمطالبة بحقوقهم والإكثار من إرسال البرقيات72- لفت النظر إلى إياد خفية لها مفعول جبار في إطفاء نور العلم في الدولة73- محاربة العلم وأهلة74- سيادة الجهل والتخريب بصورة كبيرة75- تعجب من السلوكيات الغريبة من قبل مسئولي الدولة والمسئولين عن الوزارة نفسها76- نظرية المؤامرة الخارجية لتحطيم العلم وأهلة77- غياب العدل بين فئة كبيرة من أبناء المجتمع78- زرع الحقد بين أبناء الوطن79 – ظهور الطبقية والتمييز ظاهر على السطح80- التأخر العلمي والتقني لأبناء الوطن81- غياب الدافعية وحب العمل82- انعدام الابتكار والاختراع83- زعزعة النظام بالقرارات الارتجالية84- اغتناء البعض ممن سلبوا حقوق وأموال المعلمين85- عدم وضوح الرؤيا من أهل الحل والربط86- لا أخلاص ولا سلام مع من ظلم المعلمين87- انكشاف الحقائق ولم يعد العجز المالي الشماعة المناسبة88- تصدر الدولة اقل المراتب بل آخرها العلمية والتقنية رغم كل الإمكانات89- أفساد عقيدة بعض المعلمين90- تحويل ما يقارب ثلث الشعب إلى فقراء مهزوزين91- حرب نفسية إعلامية مقننة ضد التعليم92- تراجع مستوى التعليم وعرقلة التنمية الشاملة93- ظلم المجتمع والوطن بسبب ظلم أفراده94- انتشار السحر والبدع والخرافات95- عرقلة النهضة الفكرية من ترجمة وتأليف96- سيادة الفوضى في المجتمع ونمو ثقافة الغاب97- التفرقة العنصرية الوظيفية ووجود افراد في مناصب لا يستحقونها98- تعطل عجلة التنمية بشكل ملحوظ وعلني99- هجرة العقول إلى دول أخرى100- تشويه صورة الحكم والأنظمة للدولة على الصعيد الإقليميوهذا غيض من فيض نسال الله السلامة
| |||||
|
![]() |
| أدوات الموضوع | البحث في الموضوع |
| أنماط العرض | تقييم هذا الموضوع |
| |